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En la educación a distancia, de emergencia (y en la presencial también) habría que evitar la centralidad de las calificaciones, en favor del aprendizaje. Gehiomara.

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(@David Vigo Carrera)
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En la educación a distancia, de emergencia (y en la presencial también) habría que evitar la centralidad de las calificaciones, en favor del aprendizaje. Gehiomara FyA Ecuador.


   
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